NCERT Solutions for Class 10th: पाठ 12- तताँरा-वामीरो कथा स्पर्श भाग-2 हिंदी
लीलाधर मंडलोई
पृष्ठ संख्या: 83
प्रश्न अभ्यास
मौखिक
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो-पंक्तियों में दीजिए -
1. तताँरा-वामीरो कहाँ की कथा है?
उत्तर
तताँरा-वामीरो अंदमान निकोबार द्वीप समुह की लोक कथा है।
2. वामीरो अपना गाना क्यों भूल गई?
उत्तर
अचानक समुद्र की ऊँची लहर ने वामीरो को भिगो दिया, इसी हड़बडाहट में वह गाना भूल गई।
3. तताँरा ने वामीरो से क्या याचना की?
उत्तर
मौखिक
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो-पंक्तियों में दीजिए -
1. तताँरा-वामीरो कहाँ की कथा है?
उत्तर
तताँरा-वामीरो अंदमान निकोबार द्वीप समुह की लोक कथा है।
2. वामीरो अपना गाना क्यों भूल गई?
उत्तर
अचानक समुद्र की ऊँची लहर ने वामीरो को भिगो दिया, इसी हड़बडाहट में वह गाना भूल गई।
3. तताँरा ने वामीरो से क्या याचना की?
उत्तर
4. तताँरा और वामीरो के गाँव की क्या रीति थी?
उत्तर
5. क्रोध में तताँरा ने क्या किया?
उत्तर
लिखित
(क) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) दीजिए -
1. तताँरा की तलवार के बारे में लोगों का क्या मत था?
उत्तर
2. वामीरों ने तताँरा को बेरूखी से क्या जवाब दिया?
उत्तर
वामीरों ने तताँरा को बेरूखी से जवाब दिया कि पहले वह बताए कि वह कौन है जो इस तरह प्रश्न पूछ रहा है।
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3. तताँरा-वामीरो की त्यागमयी मृत्यु से निकोबार में क्या परिवर्तन आया?
उत्तर
तताँरा-वामीरो की त्यागमयी मृत्यु की घटना के बाद निकोबारी दूसरे गांवों में भी आपसी वैवाहिक संबंध रखने लगे।
4. निकोबार के लोग तताँरा को क्यों पसंद करते थे?
उत्तर
(ख) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (50-60 शब्दों में) दीजिए -
1. निकोबार द्वीप समूह के विभक्त होने के बारे में निकोबारियों का क्या विश्वास है?
उत्तर
2. तताँरा खूब परिश्रम करने के बाद कहाँ गया? वहाँ के प्राकृतिक सौंदर्य का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
उत्तर
3. वामीरो से मिलने के बाद तताँरा के जीवन में क्या परिवर्तन आया?
उत्तर
4. प्राचीन काल में मनोरंजन और शक्ति प्रदर्शन के लिए किस प्रकार के आयोजन किए जाते थे?
उत्तर
5. रूढ़ियाँ जब बंधन बन बोझ बनने लगें तब उनका टूट जाना ही अच्छा है। क्यों? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर
(ग) निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए -
1. जब कोई राह न सूझी तो क्रोध का शमन करने के लिए उसमें शक्ति भर उसे धरती में घोंप दिया और ताकत से उसे खींचने लगा।
उत्तर
तताँरा-वामीरो को पता लग गया था कि उनका विवाह नहीं हो सकता था। फिर भी वे मिलते रहे। एक बार पशु पर्व मे वामीरो तताँरा से मिलकर रोने लगी। इस पर उसकी माँ ने क्रोध किया और तताँरा को अपमानित किया। तताँरा को भी क्रोध आने लगा। अपने गुस्से को शान्त करने के लिए अपनी तलवार को ज़मीन में गाड़ कर खींचता चला गया। इस कारण धरती दो हिस्सों में बंट गयी।
2. बस आस की एक किरण थी जो समुद्र की देह पर डूबती किरणों की तरह कभी भी डूब सकती थी।
उत्तर
तताँरा ने वामीरो से मिलने के लिए कहा और वह शाम के समय उसकी प्रतीक्षा भी कर रहा था। जैसे-जैसे सूरज डूब रहा था, उसको वामीरो के न आने की आशंका होने लगती। जिस प्रकार सूर्य की किरणें समुद्र की लहरों में कभी दिखती तो कभी छिप जाती थी, उसी तरह तताँरा के मन में भी उम्मीद बनती और डूबने लगती थी।
भाषा अध्यन
1. निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −
(ख) तुमने एकाएक इतना मधुर गाना अधूरा क्यों छोड़ दिया? (प्रश्नवाचक, विधानवाचक, निषेधात्मक, विस्मयादिबोधक)
(ग) वामीरो की माँ क्रोध में उफन उठी। (प्रश्नवाचक, विधानवाचक, निषेधात्मक, विस्मयादिबोधक)
(घ) क्या तुम्हें गाँव का नियम नहीं मालूम? (प्रश्नवाचक, विधानवाचक, निषेधात्मक, विस्मयादिबोधक)
(ङ) वाह! कितना सुदंर नाम है। (प्रश्नवाचक, विधानवाचक, निषेधात्मक, विस्मयादिबोधक)
(च) मैं तुम्हारा रास्ता छोड़ दूँगा। (प्रश्नवाचक, विधानवाचक, निषेधात्मक, विस्मयादिबोधक)
उत्तर
| (क) | निकोबारी उसे बेहद प्रेम करते थे। | विधानवाचक |
| (ख) | तुमने एकाएक इतना मधुर गाना अधूरा क्यों छोड़ दिया? | प्रश्नवाचक |
| (ग) | वामीरो की माँ क्रोध में उफन उठी। | विधानवाचक |
| (घ) | क्या तुम्हें गाँव का नियम नहीं मालूम? | प्रश्नवाचक |
| (ङ) | वाह! कितना सुदंर नाम है। | विस्मयादिबोधक |
| (च) | मैं तुम्हारा रास्ता छोड़ दूँगा। | विधानवाचक |
2. निम्नलिखित मुहावरों का अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए −
(ख) बाट जोहना
(ग) खूशी का ठिकाना न रहना
(घ) आग बबूला होना
(ङ) आवाज़ उठाना
उत्तर
(क) सुध-बुध खोना - अचानक बहुत से मेहमानों को देखकर गीता ने अपनी सुधबुध खो दी।
(ग) खुशी का ठिकाना न रहना - आई. ए. एस. की परीक्षा में उत्तीर्ण होने पर मोहन का खुशी का ठिकाना न रहा।
(घ) आग बबूला होना - शैतान बच्चों को देखकर अध्यापक आग बबूला हो गए।
(ङ) आवाज़ उठाना - प्रगतीशील लोगों ने रूढ़ियों के खिलाफ आवाज़ उठाई।
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3. नीचे दिए गए शब्दों में से मूल शब्द और प्रत्यय अलग करके लिखिए −
| शब्द | मूल शब्द | प्रत्यय |
| चर्चित | ------------------- | ------------------- |
| साहसिक | ------------------- | ------------------- |
| छटपटाहट | ------------------- | ------------------- |
| शब्दहीन | ------------------- | ------------------- |
उत्तर
| शब्द | मूल शब्द | प्रत्यय |
| चर्चित | चर्चा | इत |
| साहसिक | साहस | इक |
| छटपटाहट | छटपट | आहट |
| शब्दहीन | शब्द | हीन |
4. नीचे
दिए गए शब्दों
में उचित उपसर्ग
लगाकर शब्द
बनाइए −
| ------------------ | + | आकर्षक | = | ------------------ |
| ------------------ | + | ज्ञात | = | ------------------ |
| ------------------ | + | कोमल | = | ------------------ |
| ------------------ | + | होश | = | ------------------ |
| ------------------ | + | घटना | = | ------------------ |
उत्तर
| अन | + | आकर्षक | = | अनाकर्षक |
| अ | + | ज्ञात | = | अज्ञात |
| सु | + | कोमल | = | सुकोमल |
| बे | + | होश | = | बेहोश |
| दुर् | + | घटना | = | दुर्घटना |
5. निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −
(ख) फिर तेज़ कदमों से चलती हुई तताँरा के सामने आकर ठिठक गई। (संयुक्त वाक्य)
(ग) वामीरो कुछ सचेत हुई और घर की तरफ़ दौड़ी। (सरल वाक्य)
(घ) तताँरा को देखकर वह फूटकर रोने लगी। (संयुक्त वाक्य)
(ङ) रीति के अनुसार दोनों को एक ही गाँव का होना आवश्यक था। (मिश्रवाक्य)
उत्तर
(ख) फिर तेज़ कदमों से चलती हुई आई और तताँरा के सामने आकर ठिठक गई।
(ग) वामीरो कुछ सचेत होकर घर की तरफ़ दौड़ी।
(घ) उसने तताँरा को देखा और वह फूटकर रोने लगी।
(ङ) रीति के अनुसार यह आवश्यक था कि दोनों एक ही गाँव के हों।
7. नीचे दिए गए शब्दों के विलोम शब्द लिखिए −
उत्तर
| भय | अभय |
| मधुर | कर्कश |
| सभ्य | असभ्य |
| मूक | वाचाल |
| तरल | ठोस |
| उपस्थिति | अनुपस्थिति |
| दुखद | सुखद |
8. नीचे दिए गए शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए −
उत्तर
| समुद्र | - | सागर, जलधि |
| आँख | - | नेत्र, चक्षु |
| दिन | - | दिवस, वासर |
| अँधेरा | - | तम, अंधकार |
| मुक्त | - | आज़ाद, स्वतंत्र |
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9. नीचे दिए गए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए −
उत्तर
विह्वल − गीता बूढ़ी माँ के अंतिम क्षणों में विह्वल हो गई।
भयाकुल − वह अकेले अंधेरे घर में भयाकुल हो गया।
याचक − दरवाज़े पर एक याचक खड़ा था।
आकंठ − वह बहुत ही मधुर आकंठ से गीत गा रही थी।
10. 'किसी तरह आँचरहित एक ठंडा और ऊबाऊ दिन गुज़रने लगा' वाक्य में दिन के लिए किन-किन विशेषणों का प्रयोग किया गया है? आप दिन के लिए कोई तीन विशेषण और सुझाइए।
उत्तर
(क) ठंडा, ऊबाऊ
12. वाक्यों के रेखांकित पदबंधों का प्रकार बताइए −
(ख) तताँरा को मानो कुछ होश आया।
(ग) वह भागा-भागा वहाँ पहुँच जाता।
(घ) तताँरा की तलवार एक विलक्षण रहस्य थी।
(ङ) उसकी व्याकुल आँखें वामीरों को ढूँढने में व्यस्त थीं।
उत्तर
(क) विशेषण पदबंध
(ग) क्रिया विशेषण पदबंध
(घ) संज्ञा पदबंध
(ङ) संज्ञा पदबंध
तताँरा-वामीरो कथा - पठन सामग्री और सार
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